どんな教師でも、クラスに一人でも規律を乱す生徒がいれば、クラス全体に重大な影響があることを知っています。それが3〜4人だったらどうなるでしょう？ADHDの生徒は、教師の時間と注意を人一倍必要とする一方、他の生徒の邪魔までします。生徒がADHDかどうかどうやって見分けられるのでしょう？教師にとって、どんな解決策があり、学校や親からどんなサポートを期待できるのでしょう？本書では、これらについて詳細に解説しています。

親のあなたにとって
お子さんがADHDであるか否かの判断をどのようにするか、毎日の生活でADHD児の特別な需要をどう満たすかといったことに対し、経験に基づいた明解なアドバイスをしています。 詳細

校長のあなたにとって
校長の助力、地域の学校やPTAの協力で、教師や親のADHD児への対応を助けるられることが数多くあります。 詳細